|
|
(los puntos del índice son enlaces) |
|
Dado un triángulo cualquiera repasemos algunos de los resultados y teoremas más característicos de la geometría clásica del triángulo :
MediatricesSon las rectas cuyos puntos equidistan de los extremos de un segmento, en este caso un lado del triángulo (en la figura aparecen a trazos). Pues bien estas rectas se cortan en un punto que equidista de los tres vértices del triángulo, llamado circuncentro por ser el centro de una circunferencia que pasa por los tres vértices (circunferencia circunscrita). Actividades:
Como ayuda a las anteriores cuestiones (sólo si no te salen) puedes pinchar aquí:
construcción
|
|
|
|
|
BisectricesSon rectas que pasan por los vértices y dividen cada uno de los ángulos interiores del triángulo en dos partes iguales. También las tres bisectrices se cortan en un punto llamado incentro y es el centro de una circunferencia tangente a los tres lados del triángulo que se llama circunferencia inscrita. Actividades:
Como ayuda a las anteriores cuestiones (sólo si no te salen) puedes pinchar aquí:
construcción
|
|
|
|
|
AlturasSon las rectas perpendiculares desde cada vértice del triángulo al lado opuesto. Concurren en un punto llamado ortocentro. Actividades:
Como ayuda a las anteriores cuestiones (sólo si no te salen) puedes pinchar aquí: construcción |
|
|
|
|
MedianasSon las rectas que unen un vértice con el punto medio del lado opuesto. Se cortan en un punto llamado baricentro, que es el centro de gravedad, es decir, si tenemos un triángulo de un material de densidad uniforme, se mantendrá en equilibrio si lo suspendemos por este punto. Actividades:
Como ayuda a las anteriores cuestiones (sólo si no te salen) puedes pinchar aquí: construcción |
|
|
|
|
Teorema de Euler (1.707-1.783)El ortocentro (O), el baricentro (G) y el circuncentro (P) de cualquier triángulo están alineados. La recta que los contiene se llama recta de Euler. Además el baricentro está a doble distancia del ortocentro que del circuncentro, es decir: GO/GP = 2. Estos dos resultados tienen una demostración algo engorrosa, pero puedes apreciar visulamente la certeza de las anteriores afirmaciones si pinchas en el siguiente enlace: construcción
|
|
|
|
|
Circunferencia de los 9 puntos(Poncelet, 1.788-1.867)Los pies de las alturas de cualquier triángulo, los puntos medios de los tres lados y los puntos medios de los segmentos que unen los tres vértices con el ortocentro, están todos en la misma circunferencia, llamada circunferencia de los 9 puntos de Poncelet. El centro de esta circunferencia está sobre la recta de Euler en el punto medio del ortocentro y el circuncentro y su radio es la mitad del radio de la circunferencia circunscrita al triángulo dado. Para apreciar una prueba visual de lo anterior pincha en este enlace: construcción
|
|
|
|
|
Teorema de Napoleón (1.769-1.821)Napoleón Bonaparte, además de ser uno de los militares más famosos de la historia, fue muy aficionado a las matemáticas, especialmente a la geometría. Se cuenta que se enzarzó en una discusión sobre matemáticas nada menos que con Lagrange y Laplace, dos de los mejores matemáticos de todos los tiempos y que éste último le dijo: "Lo último que esperamos de usted, General, es una lección de geometría" El teoerma que lleva su nombre aunque se le atribuye a Napoleón, parece dudoso que lo enunciara y demostrara por su cuenta. Dice así: Sobre los lados de un triángulo cualquiera construimos tres triángulos equiláteros exteriores de forma que uno de los lados de cada triángulo exterior coincide con el correspondiente lado del triángulo dado. Pues bien los centros de tales tres triángulos forman un triángulo equilátero MNP. Para obtener una prueba visual puedes pinchar en este enlace: construcción
|
|
|
|
|
|
|
|
Potencia de un punto respecto a una circunferenciaDado un punto P del plano y una circunferencia C, trazamos la recta r que pasa por P, que cortará a la circunferencia en los puntos A y A´. Pues bien el producto de las longitudes de los segmentos PA y PA´, llamado potencia de P respecto a C, es independiente de la recta elegida, es decir: PAxPA´=constante Y ahora, como siempre, vienen las preguntas: 1. ¿Se te ocurre alguna manera de demostrar que el producto anterior es constante? ¿Qué ocurre si la recta r es tangente a la circunferencia C? Supón para empezar que P es exterior a C. Pista: Piensa cómo se puede interpretar geométricamente el producto de dos magnitudes. ¿Tiene algo que ver con el concepto de área? 2. Si el punto P pertenece a la circunferencia C, ¿cuánto vale este producto? Y si P es interior, ¿qué signo tiene la potencia? 3. ¿Dónde debe estar P para que Pot(P,C) = OA2 , siendo O el centro y OA el radio de C. Como siempre debes intentar encontrar las soluciones por ti mismo y sólo si ya no puedes esperar más pulsar en solución 1 (cuestión 1) o en solución 2 (cuestiones 2 y 3). |
|
|
|
|
|
|
|
Teorema de la mariposaEste curioso resultado se puede enunciar de la siguiente manera: Dada una cuerda PQ de una circunferencia, sea M su punto medio. Sean AB y CD otras dos cuerdas, de forma que ambas pasan por M. Si ahora trazamos las cuerdas AC y BD, éstas cortan en sendos puntos X e Y a la cuerda inicial PQ. Entonces M también es el punto medio del segmento XY. El nombre del teorema como puede apreciarse en la figura proviene de la apariencia final (recuerda a las alas de una mariposa) que se produce al dibujar cada uno de los elementos que nos va exigiendo el enunciado. La demostración de este hecho es bastante complicada, pero si quieres apreciar como el resultado es independiente de la cuerda elegida puedes entrar en este enlace para verlo de forma dinámica: animar. |
|
Teorema de Varignon (1.654-1.722)Este teorema se refiere a construcciones que se pueden llevar a cabo sobre cuadriláteros y dice así: Dado un cuadrilátero cualquiera de vértices A, B, C y D consideramos sobre sus lados los correspondientes puntos medios. Pues bien, entonces al unir los puntos medios de los lados adyacentes obtenemos un paralelogramo de vértices M, N, P y Q. Pregunta: ¿Recuredas cuáles son las condiciones para que cuatro puntos formen un paralelogramo? Para comprobar visualmente que lo anterior es cierto para culaquier cuadrilátero puedes pinchar en este enlace: animar. |
|
|
|
|
Teorema de Pappus (alrededor del año 300)Sean r una recta dada y sobre ella consideramos tres puntos cualesquiera A, B y C. Sea s otra recta y sean D, E y F tres puntos cualesquiera sobre ella. Supongamos que AE corta a BD en el punto L, que AF corta a CD en el punto M y que BF corta a CE en el punto N. Entonces los puntos L, M y N están alineados. |
|
|
Podemos ver al animar que el resultado es independiente de la situación de las rectas r y s y de los puntos elegidos sobre ellas. La demostración se escapa a los objetivos del actual trabajo. |
|
Teorema de Desargues (1.591-1.661)Antes de enunciar el teorema que da nombre a este epígrafe quiero recordar un texto en el que Girard Desargues muestra su admiración hacia la geometría. Decía: "Confieso francamente que nunca he sentido gusto por el estudio o la investigación en física o en geometría, a no ser que pudieran servir como medio de llegar a algún tipo de conocimiento de las causas próximas... para el bien y la comodidad de la vida, el mantenimiento de la salud, la práctica de algún arte... pues he observado que una buena parte de las artes se basa en la geometría, como el de tallar la piedra en arquitectura, el de los relojes de sol, y el de la perspectiva en particular". Pues bien relacionado con este último concepto, el teorema dice así: |
|
|
Dados dos triángulo PQR y P'Q'R' tal que las rectas que unen P con P', Q con Q' y R con R' se cortan en un punto O (se dice en este caso que los triángulos dados están en perspectiva). Se consideran ahora los puntos de corte de las rectas que contienen a los lados correspondientes de ambos triángulos (lados homólogos), es decir: D, E y F puntos de corte de PQ con P'Q', QR con Q'R' y PR con P'R' respectivamente. Entonces estos puntos D, E y F están alineados.
El recíproco también es cierto, es decir: Si los tres pares de lados homólogos de dos triángulos se cortan en tres puntos alineados (D, E y F), entonces las rectas que unen los vértices homólogos se cortan en un punto O (o sea los triángulos están en perspectiva). Si quieres ver este teorema en movimiento puedes pinchar aquí: animación. |
|
Teorema de Pascal (1.623-1.662)Lo descubrió el matemático francés Blaise Pascal cuando sólo contaba con dieciséis años. Dada su belleza extraña fue llamado el teorema del hexagrama místico. Puede enunciarse así: Si los seis vértices de un hexágono cualquiera están situados en una circunferencia (en general sobre una cónica) y las rectas que contienen a los tres pares de lados opuestos (AB-ED, AF-CD y CD-EF) se cortan (en los puntos P, Q y R respectivamente), entonces los tres puntos de intersección están alineados. Observación: Si los lados opuestos del hexágono son paralelos los puntos P, Q y R están en la recta del infinito (recta que contiene a los puntos del infinito. Cada uno de éstos queda determinado por una dirección o conjunto de rectas paralelas en la geometría proyectiva). Observación: El teorema de Pappus, que se refiere a tres puntos sobre dos rectas, es un caso particular del actual teorema de Pascal. Se refiere al caso en el que la cónica (que inscribe al hexágono) degenera en dos rectas, de forma análoga a como una hipérbola degenera en sus asíntotas. Para tener una visión dinámica de este hecho puedes pinchar en animación. El recíproco del teorema de Pascal es también cierto, es decir: Si un hexágono cualquiera es tal que los puntos de intersección de sus tres pares de lados opuestos están en línea recta, entonces sus vértices están sobre una cónica. |
|
|
|
|
Veremos aquí una interpretación geométrica de la multiplicación de dos números (y también de la división) debida a K.von Sataudt (1.798-1.867). Se trata de multiplicar los números x e y, representados en la figura por la longitud de los segmentos OX y OY. Utilizando la semejanza de triángulos (además del teorema de Thales) y un poco de imaginación intenta multiplicar (utilizando razonamientos geométricos) esas dos magnitudes. Si no lo consigues puedes pulsar aquí solución. |
|
CicloideEsta es una de las curvas más familiares para ti, aunque no lo sepas. Veamos: casi todos hemos recorrido unos cuantos kilómetros en bicicleta. Y ahí precisamente es donde puedes encontrar esta curva. Si sobre uno de los neumáticos de nuestra bicicleta pintamos un punto con tiza (en la figura el punto P) al girar la rueda este punto describe una curva (se dice lugar geométrico) llamada cicloide. Es la curva pintada en rojo en la figura. Si quieres ver cómo se genera pincha aquí animación. |
|
|
Si no crees que esto sea así puedes hacer el siguiente experimento para pintar tu propia cicloide: Recorta un círculo de unos 5 cm. de diámetro, haz una muesca sobre su borde para dibujar con un lápiz sobre ella, coloca el círculo de forma que sea tangente a una regla y hazlo rodar (pero sin que resbale) sobre la regla. La curva que has dibujado es una cicloide. |
|
|
El descubrimiento de la cicloide por parte del matemático holandés Christian Huygens (1.629-1.695) fue decisivo (como veremos) en el diseño del primer reloj de péndulo. Pero antes descubramos algunas de las propiedades sorprendentes de esta curva: Cuestión 1: ¿Qué relación existe entre la longitud de un arco de cicloide y la longitud de la circunferencia que la ha generado? Cuestión 2: Considera el área comprendida por un arco de cicloide y la recta sobre la que ha rodado el círculo para generarla. Considera el área de este círculo ¿Qué relación crees que existe entre estas dos áreas? Para resolver las cuestiones anteriores sólo quiero que realices estimaciones de los resultados (ya que las deducciones rigurosas son complicadas) y que busques estrategias para realizar estas estimaciones . Para saber si tus intuiciones han sido las acertadas puedes comprobar aquí las soluciones. |
|
|
Cuestión 3: En la figura de la derecha dos puntos A y B acaban de iniciar su descenso hacia el punto C. El punto A lo hace recorriendo una línea recta, mientras que el punto B lo hace a través de un arco de cicloide. Se trata de adivinar qué punto llegará antes abajo A o B, o si lo harán a la vez. Si quieres salir de dudas, después de hacer tu hipótesis, puedes pulsar en el siguiente enlace solución. Quizás te sorprenda el resultado. |
|
|
Cuestión 4: Aquí tienes otra situación en la que tenemos otro arco de cicloide y sobre ella hemos dibujado dos puntos A (en la parte más alta) y B en una posición intermedia. El punto P representa al punto más bajo de la curva. La cuestión ahora es la siguiente: si dejamos caer los puntos A y B, ¿cuál de ellos crees que llegará antes a la parte más baja del arco de cicloide, es decir, al punto P?, ¿o lo harán a la vez?. Después de hacer tus hipótesis puedes consultar el resultado pinchando en el siguiente enlace solución.
|
|
Las cónicas fueron usadas en la antigua Grecia y fueron
estudiadas por Apolonio de Pérgamo en el siglo III antes de nuestra
era. Las obtuvo al cortar un cono de doble hoja por planos con
distintas inclinaciones como puede apreciarse en la figura. La elipse
y la parábola tienen una sóla hoja por cada plano, mientras que la hipérbola consta
de dos hojas. Las cónicas son curvas muy familiares
en nuestra vida diaria: por ejemplo nosotros viajamos con la Tierra (a
una velocidad de unos 30 km./seg.) en una órbita en forma de elipse.
Fue Kepler (1.571-1.630) quien demostró que los planetas describen
órbitas elípticas alrededor del Sol. Pero
estudiemos algunas de sus propiedades: |
|
|
|
|
Recordando que lugar geométrico del plano es un conjunto de puntos de éste que cumplen una determinada propiedad, definamos las distintas cónicas: La
eplipse es el lugar geométrico de
los puntos del plano cuya suma de distancias a dos puntos
fijos, F y F'
llamados focos, es constante. Es decir: PF
+ PF' = constante Obtención
de la eplipse: Método del
jardinero: Se
puede trazar
una elipse por medio de una cuerda fijando dos puntos como en la
figura, con la cuerda tensa en todo momento. Cuestiones: ¿Qué
tiene que ver el método del jardinero con la definición anterior de
la eplipse? ¿A qué será igual la constante de la
definición anterior?
¿Qué ocurre si acercamos F' a F?, ¿y si lo alejamos?
¿Qué es la excentricidad de la elipse? ¿Cómo
podemos obtener una circunferencia a partir de una elipse? Antes de responder a estas
tres últimas preguntas
estudiemos otra cónica, la hipérbola, que como se verá, tiene mucho
que ver con la elipse. |
|
|
Método del jardinero
|
|
La hipérbola es el
lugar geométrico de
los puntos del plano cuya diferencia de distancias a dos puntos
fijos, F y F'
llamados focos, es constante (en valor absoluto). Es
decir: ôPF'
- PFô=
constante Como antes podemos plantearnos lo
siguiente: ¿A qué será igual la
constante en la definición anterior de la hipérbola?
¿Qué ocurre si acercamos F' a F?, ¿y si lo alejamos?
¿Qué es la excentricidad de la hipérbola? ¿Cómo
podemos obtener una elipse a partir de una hipérbola y viceversa? |
|
| Para responder a las tres últimas cuestiones de los dos últimos apartados pulsa aquí: soluciones | |
La parábola se define como el lugar
geométrico de los puntos
del plano que equidistan de un
punto y una recta dados, llamados foco F y directriz. Es
decir, si nos fijamos en la figura adjunta todos los puntos que están
sobre la curva pintada en rojo están a la misma distancia del punto F
(foco) que de la recta (horizontal) llamada directriz. Nota:
La distancia de un punto a una recta es la menor de las distancias que
se pueden obtener desde el punto dado a cada uno de los puntos de la
recta. Es decir es la longitud del segmento perpendicular a la recta
desde el punto dado. La parábola es una curva
importante en la navegación espacial, ya que muchas sondas o naves
espaciales, así como cometas, recorren trayectorias
parabólicas. Además tiene aplicaciones
prácticas respecto a las cuales me gustaría que pensaras un
poco. Imagina un rayo luminoso (semirecta perpendicular a la directriz que pasa por el punto P) que
incida sobre una parábola . Cuestión: ¿Cuál
crees que será la trayectoria de este rayo luminoso después de tocar la
parábola?, ¿dónde irá a parar? ¿Les pasará lo mismo a todos
ellos? Si tienes una respuesta para la cuestión
anterior, ¿le encuentras alguna utilidad? Para
salir de dudas puedes pinchar en el siguiente enlace denominado rayo
luminoso. |
|

"galaxia espiral"
Y ahora algunos juegos geométricos ...
El antiguo
rompecabezas chino
Empecemos con el Tamgram, ya verás, es muy fácil. Sólo tienes que dibujar y recortar en una cartulina estas siete figuras: 2 triángulos grandes iguales, 2 triángulos pequeños iguales, 1 triángulo mediano (todos rectángulos), 1 cuadrado, y 1 romboide. Con estas siete piezas, ni una más ni una menos, se pueden formar más de 1.600 figuras, pero aquí te propongo sólo una pequeña muestra. En algunas se puede ver la disposición de dichas piezas, pero en otras se ha ocultado para aumentar así la dificultad.. ¿Cómo dispondrías las siete piezas del Tamgram para formar las siguientes figuras? |
|
|
|
|
|
|
|
|
Los dos siguientes juegos están sacados de Juegos para secundaria y bachillerato, de Fernando Corbalán, editorial síntesis. En este estupendo libro podrás encontrar muchísimos juegos más de todo tipo: geométricos, aritméticos, probabilísticos, de estrategia, ... |
|
La isla del tesoroJuego para tres jugadores: un pirata y dos buscadores del tesoro. El pirata esconde el tesoro (ficha roja), lo coloca en su mapa y guarda todas las fichas de colores (8 verdes, 16 azules y 24 negras). Los otros dos jugadores empiezan la búsqueda del tesoro, para lo cual van señalando cuadrículas (coordenadas) por turno en sus mapas respectivos. Ante cada elección, el pirata la señala con una ficha de un color diferente según la distancia al tesoro. Si es una de las ocho cuadrículas que rodean al tesoro, lo marcará con una ficha verde; si es una de las 16 cuadrículas del segundo cuadrado alrededor del tesoro, lo marcará con una ficha azul y si su cuadrícula pertenece al tercer cuadrado alrededor del tesoro, lo marcará con una ficha negra. Si está más lejos del tesoro no pondrá ninguna ficha. Gana el jugador que recibe del pirata la ficha roja (acierta la cuadrícula donde estaba escondido el tesoro). |
|
|
|
|
Estrella de oroEn este solitario, colocamos 10 fichas en cada uno de los vértices del pentágono estrellado. Se trata de retirar el mayor número posible de fichas siguiendo las dos reglas siguientes: - Empezamos en una ficha cualquiera y siguiendo cualquier recta (no en zig-zag) contamos tres vértices (incluido el de partida) y retiramos la ficha que está colocada en ese vértice. - A continuación empezamos a contar obligatoriamente en un vértice en que haya ficha, pero para contar los tres lugares también tendremos en cuenta los vértices que estén vacíos. Finalmente, al menos una ficha, tiene que quedar siempre, puesto que es necesario que haya una para empezar a contar. Se trata de hallar el procedimiento para que sólo quede una ficha. |
|